【班记】一年五班用思维导图引领学生轻松踏上形声字
"学以致用,归类识字"——记一(1)班思维导图活动(二)
利用思维导图让儿童有效学习汉字
展开本次"画思维导图学形声字"的教学作业展
认识了青字家族,用思维导图和读写绘的形式完美呈现出形声字
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