三年六班读经典寓言故事,绘制主题思维导图
疫情中的语文课——共读《中国古代寓言》(第四—六章
写美篇 同学们通过手绘思维导图完成中国古代寓言故事的阅读及理解
在他文章中出现的很多寓言故事,因其丰富的内涵,生动的故事,成为脍炙
疫情中的语文课——共读《中国古代寓言》(第四—六章
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