奥苏贝尔有意义接受学习,奥苏伯尔接受学习有意义学习

奥苏贝尔有意义学习和罗杰斯有意义学习的比较
数学教育学-奥苏贝尔有意义学习理论-010ppt
奥苏贝尔的"有意义学习"理论
教育心理学奥苏贝尔与罗杰斯有意义学习的联系与区别
20世纪50年代中期开始致力于有意义言语材料的学习与保持的研究.