是要因,原因

要知前生因,今生受者是;要知后世因,今生作者是
二,鱼骨图定义问题的特性总是受到一些因素的影响,我们通过头脑风暴法
教育要量身定制,因材施教,不能大锅炖
希望总是渺茫 正因如此 不要放弃_薯条_中考_素材_文字素材
明知是错的也要去坚持因为不甘心有些人明知是爱的也要去放弃因为没