将不规则形状的平面纸袋折叠成规则的长方形,如图整理成规则的长方
一课研究之——以"长方体的认识"教学为载体,让学生体验抽象
立方体展开图前测与"折叠想象"思维水平的划分
一课研究之——以"长方体的认识"教学为载体,让学生体验抽象
no.1402 长方体包装盒,似乎挺实用呢
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