故事脉络图怎么画,脉络图怎么画

读孔子,说孔子——《孔子的故事》阅读交流会
阅读完《童年》,我们通过思维导图,把故事中的人物和故事情节联系在了
蒋承浩同学负责了解西游记人物形象和代表性的故事情节,并绘制成
学生作品:思维导图 在故事课教学之后,学生分组制作讲述故事情节的
《畲茶畲趣》――柳幼大一班班本课程故事