体验事物最明显的特征(外形,颜色,功能) 古诗:《悯农》 目标:1,培养
中班活动:背诵古诗《悯农》
悯农二首和悯农一首,请写出两首古诗
悯农古诗配画手抄报悯农手抄报关于悯农的-145kb
古诗《悯农》
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