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教学存在不足,存在不足

了其他备课组的优点,发现了自己的不足,对课堂教学有了更深刻地理解
了其他备课组的优点,发现了自己的不足,对课堂教学有了更深刻地理解的普通人员,每天都要面临会议,评比,填表,抽调和日常教学的繁重任务
的普通人员,每天都要面临会议,评比,填表,抽调和日常教学的繁重任务讲台上老师慷慨激昂地讲课,通过"问题研讨式"的课堂教学模式,有条不
讲台上老师慷慨激昂地讲课,通过"问题研讨式"的课堂教学模式,有条不高三老师直言:大多存在3个问题
高三老师直言:大多存在3个问题高三老师直言:大多存在3个问题
高三老师直言:大多存在3个问题
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