回顾旧识导入新课激发学生探究的好奇心和,减轻学生课业负担的研究

面对丰富多彩的计算机世界,每一个学生充满好奇.
小二科学开课了孩子们的福利来喽
主题研究课通过多学科融合的探究性学习激发学生认知,开拓了学生的
导入,点出主题,激发了学生的兴趣;课堂上,赵老师以学生为主体,耐心
不同形式的探究,都是基于学生真实的好奇心以及对世界的求知欲;不同的