奥苏伯尔有意义学习的表格,遗忘曲线复习计划表

实现认知结构与思维结构同步发展-学路网-学习路上 有我相伴
奥苏伯尔继承和发展了皮亚杰的同化概念来解释其有意义学习的本质.
图一74表格是遗忘原因,注意的品质图二图三74思维的品质图四74
学习理论的意义奥苏伯尔的有意义学习理论对教学的指导意义
学习之间的学习举例奥苏伯尔强调有意义的接受学习与有意义的发现学习