刘欣蕊:线条清晰流畅,物体遮挡关系明确,画面有疏有密,疏密关系得当
范例10:多种线条交叉【练习,控制线与线的疏密程度,有效地增加图案
二年级4班《有疏密变化的线条》作业片段
二年级4班《有疏密变化的线条》作业片段
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