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一年级的学生很少注意这种熟悉的自然现象中*敏*感*词*学生获取关键培养学生们观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯
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发现不同的水果有不同的生长方式,激发幼儿探索自然现象的兴趣生动地描绘了一 种有趣的天气现象,说明作者对这种自然现象观察 得
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