"板书设计科学合理 教师功底妙笔生花"方城县第三小学
第4课《饮食与健康》教学设计_小学科学·人民教育社
写美篇 板书设计是教师对教材科学研究的成果,又是教师审美旨趣
互相学习,不断研究如何巧妙科学的板书
写美篇 板书设计是教师对教材科学研究的结果,又是教师审美艺术个性
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