倾情绽放,收获成长——记藁城区小学科学青年教师优质课展评
"教师板书设计 写美篇 教学板书是教师对教材科学研究的结果
笔下生花 赏心悦目——钢都分校板书设计展风采(科任老师篇)
求精:任课教师精心提炼核心知识,在此基础上精心设计板书
第二课的板书强调观察方法和顺序,体现观察结果.
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